Diez estudiantes pasan a la final de la primera olimpiada filosófico-científica de la UCO

Tras la primera fase clasificatoria de la I Olimpiada filosófico-científica de la UCO, organizada por el grupo de investigación de la Universidad de Córdoba Historia de la Filosofía y la Agencia Contraste y enmarcada dentro del programa de actividades de la Semana de la Ciencia, diez estudiantes, tanto universitarios como de centros educativos, han pasado a la fase final, que se celebrará de forma presencial el próximo el 18 de noviembre de 10:00 a 13:00 en la Facultad de Filosofía y Letras con motivo de la primera Semana de la Filosofía de la UCO.

A la Olimpiada, que nació de una idea original del investigador de la UCO Manuel Bermúdez Vázquez y en la que las personas participantes debaten sobre un tema de actualidad científica y sus implicaciones filosóficas a través de un discurso de estilo libre, se presentaron un total de 46 vídeos en la primera fase clasificatoria que se celebró de forma virtual a lo largo de cuatro días. El jurado valoró de cada discurso la precisión argumentativa, la claridad expositiva, la profundidad de las ideas y el rigor de las fuentes, resultandos elegidos para pasar a la fase final los diez mejores, correspondiendo a seis alumnos y cuatro alumnas.

El tribunal, que se ha encargado de evaluar las exposiciones, ha valorado positivamente la participación del alumnado en la actividad destacando “el desempeño de las personas participantes, que han demostrado muy buenas dotes no sólo para la retórica, sino también para la investigación, la documentación y la creación de contenido”.

Relación de finalistas

La fase final

En la fase final de la I Olimpiada filosófico-científica de la UCO se realizará un sorteo de los temas a debatir por las personas finalistas, quienes dispondrán de quince minutos para preparar una disertación oral que no supere los siete minutos de duración. Los temas a debatir serán los siguientes: La justicia en la guerra, ¿Debe tener límites el humor?, ¿Está justificado el fomento de la energía nuclear habida cuenta de sus riesgos y la herencia que recibirán las generaciones venideras?, ¿Son incompatibles las leyes de la física con el libre albedrío?, ¿Por qué está justificado el recurso a la rebelión frente a la tiranía y la opresión?, Todos los ciudadanos deberían hacer el servicio militar o equivalente servicio civil durante un año para poder ejercer el derecho al voto, A la vista de la emergencia climática, ¿es necesario el decrecimiento económico?; ¿Es necesaria la presencia de un ejército en todos los países del mundo?, ¿El fin justifica los medios? y ¿Son las matemáticas descubrimiento o invención?.

La Semana de la Ciencia es una acción contemplada dentro del X Plan Anual de Divulgación Científica de la Universidad de Córdoba, diseñado por su Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, aprobado por Consejo de Gobierno y cofinanciado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (Fecyt) del Ministerio de Ciencia e Innovación.