El PSOE exige al Gobierno andaluz que haga del empleo “el eje” de la lucha contra la crisis

La vicesecretaria general de Política Municipal del PSOE de Córdoba, Lola Amo, ha reclamado este lunes al Gobierno de PP y Cs en la Junta de Andalucía que “ponga al empleo con derechos en el eje central de la lucha contra la crisis” económica generada por la pandemia de Covid-19, para promover así “la recuperación”.

En este sentido y según ha informado el PSOE, Amo ha pedido al Gobierno andaluz “que siga la senda del Ejecutivo de España y ponga instrumentos y recursos para complementar los ERTE y para ayudar a sectores como la hostelería o el comercio”, lo que la ha llevado a criticar que el presidente andaluz, el popular Juanma Moreno, “ha firmado con la ultraderecha poner fin a los planes de empleo que demandan ayuntamientos y diputaciones”.

“La Conferencia Sectorial de Empleo --ha recordado-- acaba de repartir casi 300 millones de euros para Andalucía destinados a políticas de formación y orientación, y la Junta tiene la obligación de complementar ese presupuesto e impulsar medidas que beneficien a los parados andaluces”.

A este respecto, la número dos del PSOE cordobés ha asegurado que “en dos años de gobierno de PP y Cs se han perdido 400 millones en formación”, y por eso ha exigido “un plan de formación extraordinario y específico para el sector naval y aeronáutico, así como para la hostelería y todos los sectores que demandan nuevas cualificaciones”.

Lola Amo ha recordado que “Andalucía está casi rozando el millón de parados y, por lo tanto, urge trabajar por un empleo de calidad, porque tenemos muchos ejemplos de precariedad, a costa del negocio de unos pocos”, y ha señalado que “es indigno, además, que se abandone a los jóvenes, que llevan ya dos crisis a sus espaldas, una generación altamente cualificada, pero con un 52 por ciento de paro juvenil y pocas oportunidades”.

Mientras tanto, según ha concluido la dirigente socialista, Moreno, “en lugar de ocuparse del empleo, vemos que prefiere bajar los impuestos a los más ricos, al cuatro por ciento de la población, e incentivar la educación privada por encima de la pública”.