La prueba de acceso a la Universidad se celebrará en Andalucía en los primeros días de julio

La prueba de acceso a la Universidad se celebrará en Andalucía en los primeros días de julio, tras el aplazamiento acordado entre el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Ministerio de Universidades junto a las comunidades autónomas.

Así se ha dado a conocer tras el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía este jueves, que ha tomado conocimiento de medidas implementadas por la Consejería que son de ámbito de la actividad docente, socio-educativa, de régimen académico, de recursos humanos y de procedimientos administrativos de los centros.

En esas medidas se encuentran facilitar herramientas a la comunidad educativa para continuar con los procesos de enseñanza-aprendizaje online, garantizar el servicio de desayuno, almuerzo y merienda del alumnado beneficiario del Programa de Refuerzo de Alimentación Infantil, celebrar la prueba de acceso a la Universidad a primeros de julio o flexibilizar las prácticas de FP en los centros de trabajo, son algunas de las medidas que ha adoptado la Consejería de Educación y Deporte para la gestión de la crisis del Covid-19.

En cuanto a las medidas en el ámbito de la actividad docente, la Consejería ha puesto en marcha, desde el cierre de los centros educativos, todos los mecanismos posibles para facilitar la continuidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje, especialmente de forma telemática, así como el acompañamiento a la comunidad educativa con el objetivo de que muchas de las actuaciones que se desarrollan habitualmente en la vida de un centro educativo sigan estando presentes en este periodo.

De esta manera, se ha reforzado la plataforma Moodle Centros para que alcance a la comunidad educativa y el profesorado pueda impartir docencia online; adaptación y ajustes del Sistema de Información Séneca para absorber la demanda; refuerzo de la atención en las plataformas educativas digitales y publicación del espacio web eAprendizaje.

Innovación educativa

La Consejería también ha impulsado la presencia en redes sociales de los programas para la Innovación Educativa a través del lanzamiento de la campaña 'Ahora también... en casa'. Estas actuaciones van dirigidas de manera especial a las familias y ofrecen propuestas y recursos creativos útiles y prácticos para continuar el proceso de enseñanza-aprendizaje en casa. Desde cada una de las redes sociales vinculadas a los diferentes programas para la innovación educativa y a la Consejería se difundirá diariamente un reto educativo por ámbito temático y se ofrecerá la posibilidad de compartir esas experiencias en la propia red. En esa misma línea se ofrecerán diariamente informaciones de interés, enlaces a recursos digitales educativos o propuestas educativas, entre otros.

Además, Educación ha creado grupos de trabajo para la redacción de recomendaciones al profesorado y a las familias andaluzas para la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje con medios telemáticos, así como para la selección de recursos educativos digitales.

Respecto a las medidas socio-educativas, la Consejería garantiza el servicio de desayuno, almuerzo y merienda del alumnado beneficiario del Programa de Refuerzo de Alimentación Infantil, unos 18.000 escolares. Para ello, y con carácter de emergencia, se ha efectuado la contratación, por la Agencia Pública Andaluza de Educación, de un servicio específico para esta finalidad.

Medidas para las escuelas infantiles

Asimismo, para mantener el tejido productivo necesario para la atención del alumnado acogido en las escuelas-hogar y del servicio para la atención al alumnado de primer ciclo de Educación Infantil que prestan las escuelas infantiles y centros de educación infantil acogidos al Programa de ayuda a las familias para el fomento de la escolarización en esta etapa, se han adoptado medidas urgentes. En el caso de las escuelas infantiles se podrán conceder subvenciones, en régimen de concurrencia no competitiva, para mantener la red de centros, más de 1.800. Además, se mantendrán las subvenciones a las 26 escuelas-hogar durante la suspensión de la actividad.

En relación con los auxiliares de conversación, se ha adoptado como medida el abono de la subvención a todos los auxiliares de conversación para el mes de marzo.

También se ha adoptado, para favorecer la obtención de la titulación del alumnado de Formación Profesional, flexibilizar las prácticas en el centro de trabajo para superar el curso, ampliando el periodo establecido en el calendario escolar. Con respecto a las pruebas de acceso a la FP de grado medio o superior para quienes no cuenten con los requisitos académicos de acceso a estas enseñanzas, previstas en Andalucía la primera semana de junio, se ha acordado posponerlas en caso de que sea necesario.

Suspensión pruebas diagnósticas

Otras de las medidas de régimen académico es la suspensión de las pruebas diagnósticas de final de etapa, en sexto de Primaria y cuarto de la ESO.

La Consejería también ha adoptado medidas relacionadas con los procesos administrativos de los centros docentes. Así, ante la imposibilidad de solicitar plaza escolar en los colegios e institutos de forma presencial, se ha habilitado un proceso simplificado de tramitación electrónica de las solicitudes de admisión en los niveles de segundo ciclo de Infantil a Bachillerato. Este procedimiento permite, sin certificado digital, únicamente con el DNI y un número de teléfono móvil, realizar la tramitación de dichas solicitudes.

En el mismo sentido, se ha implementado un canal específico de comunicación a través de CAUCE (Centro de Atención a Usuarios de la Comunidad Educativa), para atender el alto volumen de consultas relacionadas con todos los procesos de la competencia de la Consejería de Educación y Deporte que se han venido reforzando específicamente en su desarrollo digital.