'1 Gota x 1 Vida': arrancan los talleres escolares de sensibilización sobre el consumo responsable de agua

La acción formativa '1 Gota x 1 Vida', desarrollada por la Empresa Municipal de Aguas de Córdoba (Emacsa), en colaboración con Facua Córdoba, y con la participación de la Delegación Municipal de Educación e Infancia, ha comenzado su actividad para el curso 2021-2022 con la entrega de material educativo al CEIP Andalucía de la capital cordobesa.

Según informa Emacsa en una nota, con estos talleres, se trata de sensibilizar sobre el ciclo integral del agua al alumnado más joven, con charlas y juegos didácticos que hacen que los más pequeños se sientan partícipes de una tarea común, la de cuidar del recurso vital que es el agua.

En este nuevo curso, los talleres siguen ofreciéndose en sus dos versiones, virtual y presencial. En el caso de la opción 'online', instaurada durante el estado de alarma, la actividad se desarrolla a través de un divertido vídeo y el reparto de material didáctico entre los escolares.

El director gerente de Emacsa, Rafael Carlos Serrano, quien ha participado este miércoles en el reparto, ha explicado que “es imprescindible que los más pequeños de la casa tomen conciencia del buen uso que hay que hacer del agua, como recurso vital y limitado”.

“En Emacsa entendemos que la educación y la concienciación en este ámbito es una de las claves del presente y del futuro, por eso apostamos por este tipo de programas”, ha señalado Serrano.

La actividad, que se realiza desde 2008, con la colaboración de Facua Córdoba, consiste en la proyección de un audiovisual en el que Goti, una entrañable gota de agua animada, muestra la importancia del agua en el día a día, así como la necesidad de realizar un consumo responsable de la misma.

Tras el vídeo, se establece una interacción con el alumnado, que termina con el reparto de material didáctico. Entre otras cosas, los escolares consiguen un carné que los acredita como 'Gotiayudantes'.

Con esta iniciativa, Emacsa trata de sensibilizar desde edades tempranas, para que “los niños se conviertan en buenos usuarios y consumidores de un elemento vital, al tiempo que transfieren a sus mayores buenos hábitos de uso y consumo del agua”.