Un periódico digital interactivo para el lector creado por alumnos para conocer la actualidad y ejercitar su escritura

Una crónica desde Gaza con los bombardeos sobre la franja, otra desde Minneapolis sobre las muertes a manos de miembros del servicio migratorio del ICE y otra más desde el mayor centro de menores inmigrantes en Níjar (Almería). Junto a ello, una sección para 'cazar' falacias, otra en la que el lector puede ser entrevistado como un candidato electoral y una más con noticias del futuro, como la retirada de la circulación del último coche privado de Córdoba en el año 2075. Todo ello está en Contrapunto, el periódico digital en el que el lector interactúa y que ha sido creado en clase por alumnos de un instituto para desarrollar su escritura a la vez que acercarse a la actualidad local, nacional e internacional.

Rafael Herrera, profesor de Lengua y Literatura en el IES Rafael de la Hoz de Córdoba y promotor del desarrollo de este periódico creado por alumnado de 3º y 4º de ESO, explica que Contrapunto tiene como objetivo principal, “aparte de conocer y practicar la escritura de textos periodísticos y argumentativos, en general, que los estudiantes se acerquen a los grandes temas que marcan nuestro mundo, desde la desigualdad económica al genocidio en Gaza”.

El periódico se compone de distintas secciones, todas con textos escritos por los alumnos. Y cada una de ellas ofrece al lector algún elemento de interactividad. Así, el proyecto tiene secciones como las Contra-Crónicas, donde se pueden leer crónicas escritas por los alumnos de seis lugares -Gaza, la Antártida, EEUU, Nigeria, el Amazonas y España-, tanto en el pasado, como en el presente o el futuro, dando lugar a un total de 18 textos. El lector debe buscar los puntos señalados en la bola del mundo donde se ambientan esas crónicas y también en qué época quiere situarse. Al pulsar un punto del planeta, aparecerá la crónica correspondiente debajo, como por ejemplo, sobre la anexión de Groenlandia a EEUU en 2030.

En Alma Gemela, “se contesta a algunas preguntas que funcionan como una encuesta sobre ideología político-social, descubriendo a tu 'alma gemela', es decir, el texto escrito por un alumno que más se acerca a tu visión”. Por su parte, en Anuncios Conscientes se pueden formar anuncios con distintos puntos de vista sobre un coche, unas zapatillas, un partido político o una ONG ecologista. Debajo, aparecen textos de los alumnos que explican cada uno de los elementos escogidos.

Lector entrevistado y cazador de bulos

El lector también tiene la oportunidad de ser entrevistado como un candidato electoral. En la sección Usted Puede Gobernar, el lector puede escoger respuestas escritas por los alumnos y aparecen unas puntuaciones que describen la ideología que subyace a dichas respuestas.

Además, en Cazadores de Falacias, quien lee el periódico deberá detectar, con ejemplos reales sacados de medios de comunicación, qué tipo de falacias se están cometiendo. En la sección Más allá del Muro, el lector va formando su muro en una red social, con publicaciones reales tomadas de redes, escogiendo entre comentarios escritos por los alumnos. Y “también tendrá que detectar las noticias falsas, para que no se le cuelen bulos”.

Entra las secciones creadas por los alumnos hay una muy particular, al tener que echar la mirada al futuro. En Noticias 2075, el lector encontrará noticias escritas por los alumnos, situadas en ese hipotético año. Y “podrá cambiar aspectos como si hay lucha contra el cambio climático o justicia social, lo que dará lugar a futuros diferentes”.

Junto a ello, aparece también la sección Velo de Ignorancia, basada en el concepto del mismo nombre del filósofo John Rawls. “El lector podrá escoger las reglas de su sociedad ideal, para después 'nacer' en esa sociedad, sin saber si le ha tocado ser mujer u hombre, rico o pobre, nacional o extranjero, etc”.

El proyecto del periódico Contrapunto, que cuenta con una presentación en YouTube, está en funcionamiento al completo actualmente para ser visto en ordenador y, hasta ahora, parcialmente en teléfonos móviles.