Un fallo anula los destinos de un millar de profesores interinos a los que se les había adjudicado plaza

Más de 1.100 maestros interinos andaluces se han visto afectados por la anulación de la adjudicación de destinos que la Consejería de Educación había publicado el pasado lunes, apenas unas horas antes de que los docentes tuvieran que incorporarse a sus nuevos centros. La resolución, que estaba prevista para permitir que los profesionales comenzaran este miércoles 9 de septiembre su trabajo en cerca de un millar de colegios, fue anulada durante la noche del martes y sustituida por una nueva adjudicación debido, según la Administración, a “errores informáticos”, según denuncia Docentes por la Pública (DxP) y CSIF.

La situación ha provocado que numerosos docentes hayan perdido el destino que inicialmente se les había asignado y hayan tenido que modificar sus planes de incorporación con apenas unas horas de margen. Según Docentes por la Pública (DxP), algunos de los afectados ya se encontraban desplazándose hacia sus nuevos centros o habían asumido gastos de alojamiento para poder comenzar el curso.

El sindicato considera especialmente grave que el problema se haya producido en vísperas del comienzo de las clases y reclama responsabilidades a la Consejería de Educación. En concreto, DxP exige el cese inmediato del director general del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, al que acusa de una gestión “incompetente” de la plantilla docente.

Una adjudicación publicada el lunes y anulada de madrugada

El procedimiento comenzó el lunes 7 de septiembre, cuando el Sistema de Provisión de Interinidades (SIPRI) publicó la adjudicación de más de 1.100 maestras y maestros interinos. Estos profesionales tenían previsto incorporarse este miércoles a sus nuevos destinos para participar en la preparación del inicio del curso escolar.

Sin embargo, pasadas las 23:30 del martes, la Consejería procedió a anular la adjudicación y publicó una nueva resolución. El motivo comunicado por la Administración fue la existencia de “errores informáticos”.

El cambio se produjo, por tanto, pocas horas antes de la incorporación prevista de los docentes. Para Docentes por la Pública, la falta de margen hizo especialmente complicada la situación de los profesionales afectados y también de los propios centros educativos, que tuvieron que reorganizar sus previsiones de personal.

“La organización considera que no es admisible que un procedimiento que se repite cada año termine en una situación sin precedentes y sin margen de reacción para los centros ni para el profesorado”, señala DxP en su comunicado, en el que vincula el episodio con la gestión de los recursos humanos de la educación pública andaluza.

Profesores que ya habían iniciado el desplazamiento

Uno de los principales problemas derivados de la rectificación es que los docentes habían tomado decisiones basándose en la primera resolución de adjudicación. Algunos, según el sindicato, ya habían iniciado el desplazamiento hacia las localidades donde se encontraban los centros asignados, mientras que otros habían asumido gastos de alojamiento para poder comenzar su actividad laboral.

La posterior anulación dejó a parte de estos profesionales sin el destino que inicialmente se les había comunicado, obligándolos a modificar su incorporación.

La incidencia se produce además en un momento especialmente sensible del calendario educativo, con los colegios preparando la llegada del alumnado y las plantillas cerrando su organización para el comienzo del curso.

La propia nota de prensa de DxP subraya que los más de 1.100 docentes debían incorporarse a cerca de un millar de colegios andaluces para preparar el inicio del curso.

Docentes por la Pública considera que lo ocurrido no puede entenderse únicamente como un problema técnico puntual. La organización sostiene que se trata de “la última muestra” de una gestión que, a su juicio, acumula deficiencias en la planificación y gestión de la plantilla docente.

Por este motivo, reclama a la Consejería de Educación el cese inmediato del director general del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos o, en su defecto, su dimisión.

DxP argumenta que esta Dirección General es responsable de gestionar la plantilla de más de 100.000 docentes de la escuela pública andaluza y considera que el episodio de esta semana demuestra una falta de garantías en los procedimientos de adjudicación.

El sindicato recuerda además que ha obtenido dos sentencias judiciales favorables relacionadas con actuaciones dependientes de esta Dirección General. A su juicio, este antecedente demostraría que la situación no debería atribuirse exclusivamente a un fallo informático puntual.

Respuesta de la Junta

La Consejería de Educación ha cubierto las 1.124 plazas convocadas este pasado martes entre vacantes y sustituciones para que las clases comiencen este jueves en el segundo ciclo de Infantil y Primaria con todos los profesores en sus puestos. Pese al “error técnico” que se registró por la tarde, fuentes de la Consejería aclaran a Europa Press que el 97% de los docentes están en el destino que se les había asignado antes de la incidencia y en el caso del 3% restante, “la mayoría ha mejorado destino”.

A esta convocatoria, se le sumará este mismo miércoles una nueva convocatoria esta tarde en el Sipri --el portal telemático de la Consejería que sirve para adjudicar plazas vacantes y sustituciones al personal docente interino y aspirante-- de alrededor de 2.000 plazas para vacantes y sustituciones en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, cuyas clases comienzan la semana que viene, el 15 de septiembre.

El calendario escolar de Andalucía 2026-2027 establece distintas fechas para el inicio de las clases en función de cada etapa educativa. El alumnado de Educación Infantil y Primaria y de Enseñanzas Deportivas se incorporará a las aulas este jueves después de que el pasado jueves, 3 de septiembre, haya comenzado el curso para los estudiantes del primer ciclo de Educación Infantil.

Posteriormente, el 15 de septiembre, será el turno del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato, Formación Profesional (FP), Educación Permanente y Enseñanzas Artísticas. Estas fechas están recogidas en el calendario escolar publicado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, consultado por Europa Press, en el que se detallan las distintas fechas de incorporación del alumnado para este curso.