La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha confirmado este miércoles tras el Consejo de Gobierno que las oposiciones de ingreso en los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional serán el próximo 20 de junio. Son un total 5.015 plazas de nuevo ingreso y 32 procedentes de la reserva de discapacidad pendiente de procedimientos selectivos anteriores, de tal manera que de forma conjunta totalizan 5.047 puestos de 66 especialidades.

Desde 2019, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha convocado un total de 38.312 plazas con el fin de reforzar la calidad educativa aportando estabilidad a las plantillas docentes. De ellas, 32.199 corresponden a reposición y 6.113 a procesos de estabilización, tal como ha detallado la consejera María del Carmen Castillo en la rueda de prensa posterior al Consejo.

Las plazas correspondientes a la convocatoria de este año se reparten de la siguiente forma: en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria son 4.406 plazas, 475 de ellas correspondientes al turno de reserva de discapacidad; en el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas son 201 plazas, 23 de ellas correspondientes al turno de reserva de discapacidad y en el Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional son 440 plazas, 45 de ellas correspondientes al turno de reserva de discapacidad. Además, se convocan pruebas selectivas con 120 plazas de acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, para personal funcionario de carrera, con un mínimo de seis años, del subgrupo A2.

Una vez publicada la convocatoria los aspirantes tienen hasta el 18 de marzo para presentar sus solicitudes a través de la web de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. El procedimiento selectivo de ingreso constará de una fase de oposición, otra de concurso y una fase de prácticas. El sistema selectivo de acceso al Cuerpo de Profesores de Secundaria para los funcionarios del Subgrupo A2 constará de un concurso de méritos y una prueba. Estos puestos proceden de tres decretos de Oferta de Empleo Público (2023, 2024 y 2026) y corresponden a la tasa de reposición del 100% de las bajas producidas por jubilaciones, fallecimientos o traslados voluntarios a otras comunidades autónomas, entre otros.

Para el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria se convocan plazas en 36 especialidades y son las siguientes: Matemáticas (255), Física y Química (225), Dibujo (127), Francés (101), Música (151), Educación Física (503), Orientación Educativa (351), Tecnología (304), Administración de Empresas (116), Análisis y Química Industrial (25), Asesoría y procesos de Imagen Personal (45), Formación y Orientación Laboral (391), Hostelería y Turismo (70), Informática (154), Intervención Sociocomunitaria (75), Organización y Gestión Comercial (46), Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica (60), Procesos de Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos (45), Procesos Sanitarios (65), Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel (10), Procesos y Productos en Artes Gráficas (10), Sistemas electrónicos (55), Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluidos (60), Instalaciones Electrotécnicas (140), Laboratorio (20), Oficina de proyectos de construcción (30), Operaciones y Equipos de Elaboración de productos alimentarios (40), Operaciones de Procesos (5), Operaciones y equipos producción agraria (120), Procedimientos sanitarios y asistenciales (150), Procesos comerciales (80), Procesos de Gestión Administrativa (201), Servicios a la Comunidad (100), Sistemas y Aplicaciones Informáticos (186), Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido (15) y Equipos Electrónicos (75).

En el caso del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas se han convocado plazas en 20 especialidades repartidas entre: Dramaturgia y Escritura Dramática (6), Interpretación en el Teatro Musical (3), Canto (10), Contrabajo (10), Coro (8), Guitarra (30), Historia de la Música (5), Orquesta (5), Percusión (16), Saxofón (12), Trombón (12), Trompa (5), Tuba (6), Violín (20), Danza Española (4), Danza Contemporánea (5), Dirección Escénica (9), Espacio Escénico (4), Lenguaje Musical (21) y Cante Flamenco (10).

Además, se han convocado 10 especialidades del Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional. En concreto son: Cocina y Pastelería (80), Estética (35), Fabricación e Instalación de Carpintería y Mueble (25), Mantenimiento de Vehículos (110), Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas (30), Patronaje y Confección (20), Peluquería (40), Producción de Artes Gráficas (20), Servicios de Restauración (40) y Soldadura (40).

Novedad en el baremo

En esta convocatoria se ha introducido una novedad relativa al baremo de la fase de concurso. Así, puntuará la superación de la fase de oposición de hasta dos procedimientos selectivos de ingreso en la función pública docente en la misma especialidad del cuerpo a la que se opta, y que hayan sido convocados desde 2012 incluido, una medida para premiar el esfuerzo y los conocimientos del personal que aprueba sin plaza en procedimientos selectivos anteriores. También se ha incorporado por primera vez la valoración específica para la Competencia Digital Docente alineada con el marco regulador de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.

Gracias al sistema informático de la Consejería, en colaboración con la Agencia Digital de Andalucía, todo el procedimiento de gestión de las oposiciones será íntegramente digital, facilitando una logística con cientos de tribunales, miles de vocales en los mismos y decenas de miles de personas aspirantes en un espacio de tiempo de aproximadamente un mes, contribuyendo además al cuidado del medio ambiente al evitar la impresión de más de dos millones de documentos en formato papel. En este sentido cabe destacar que todas las fases del procedimiento selectivo; solicitud de participación, presentación de méritos, presentación de la programación didáctica, calificación, entrega de rúbricas y todas las actas del expediente se realizan de forma telemática y segura.

Finalmente, la digitalización del expediente administrativo y económico optimiza el sistema de archivo de la Junta de Andalucía, garantizando una gestión más ágil y eficiente de la documentación, así como su posterior recuperación para múltiples cuestiones. En este procedimiento selectivo se mantienen las medidas de conciliación implantadas en Andalucía, lo que permite que las mujeres con hijos lactantes puedan recuperar el tiempo de lactancia en el desarrollo de la prueba, y el aplazamiento de las mismas por razones vinculadas al parto y al puerperio, dentro de los días de actuación de los tribunales.

El Centro de Exposiciones, Ferias y Convenciones de Córdoba (CEFC) acoge el próximo sábado y domingo, 31 de enero y 1 de febrero, respectivamente, los exámenes de la convocatoria del proceso selectivo abierto para personal de la Base Logística del Ejército de Tierra, con un total de nueve plazas.

Dichos puestos de trabajo corresponden a la especialidad de Automoción, que recoge dos plazas; de Transporte y Logística, con cinco plazas; y de Servicios Comerciales, con dos plazas. Las pruebas se realizarán a las 10:00 y 12:00 del sábado y a las 10:00 del domingo.

Aucorsa ha habilitado la línea 8 de autobús para que cubra el desplazamiento al CEFC y ha dispuesto el parking subterráneo del centro para que los asistentes puedan estacionar de manera gratuita. Son 350 las personas que se presentan a esta convocatoria.

En total, la convocatoria para el ingreso como personal laboral fijo en diversos grupos profesionales (M3, M2, M1, E2 y E1) bajo el IV Convenio colectivo único para el personal laboral de la Administración General del Estado, convocado por el Ministerio de Defensa, incluye 343 plazas distribuidas por grupos profesionales y especialidades (docencia, automoción, mantenimiento, logística, hostelería, farmacia, electricidad, etcétera). 195 de estas plazas están reservadas para militares profesionales de tropa y marinería, reservistas de especial disponibilidad y militares de complemento.

El Ayuntamiento de Lucena ha dado a conocer la lista provisional de aspirantes admitidos y excluidos para el proceso selectivo destinado a cubrir cinco plazas de administrativo a través de un proceso de oposiciones en turno libre.

Según la resolución, publicada en el Boletín Oficial de la Provincia (BOP), hay 341 personas admitidas y 51, excluidas. Las causas que han motivado la exclusión de estos aspirantes se centran, en gran medida, en deficiencias documentales relacionadas con el pago de la tasa, la falta de acreditación de requisitos para la bonificación, la ausencia de informe laboral y otros defectos, como la ausencia de DNI o

Los interesados que han sido excluidos o cuyos datos personales tengan errores tienen de plazo hasta el 13 de noviembre para subsanar los defectos que motivaron su exclusión u omisión.

Para aquellos que necesiten subsanar la falta de abono de la tasa, deberán realizar el ingreso a la cuenta de titularidad municipal IBAN ES54 0237 4456 4091 5062 5911, indicando obligatoriamente el concepto Convocatoria Administrativo – Subsanación - DNI del aspirante. El justificante de esta operación deberá ser registrado documentalmente en el Ayuntamiento dentro del plazo de subsanación.

El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha hecho pública la resolución referente a la convocatoria para cubrir 17 plazas en el Consorcio de Bomberos de Córdoba, abriéndose desde este viernes un plazo de 20 días hábiles de presentación de solicitudes.

Estas plazas corresponden a las Ofertas de Empleo Público (OEP) de 2023 (2 plazas) y 2025 (15 plazas), y para todas ellas se competirán por un sistema de oposición.

El proceso de selección se realizará mediante oposición y un posterior periodo de formación. La fase de oposición incluye un primer ejercicio teórico-práctico, un segundo ejercicio de pruebas físicas eliminatorias (al que solo accederán los 300 aspirantes con mejores puntuaciones del ejercicio anterior), y un cuarto ejercicio de pruebas psicotécnicas con calificación de “Apto” o “No Apto”.

Entre los requisitos para los aspirantes se encuentran tener la nacionalidad española, haber cumplido 16 años, poseer el título de Bachillerato o Técnico equivalente, y el permiso de conducción C+E.

Las solicitudes deberán presentarse obligatoriamente de forma electrónica a través de la Sede Electrónica del Consorcio Provincial de Bomberos.

El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha hecho pública este lunes la convocatoria de 39 plazas de bomberos-conductores para el Servicio de Prevención, Extinción de Incendios y Salvamento (SPEIS) de Córdoba y, ahora, los aspirantes tienen 20 días hábiles a contar a partir de este martes para presentar toda la documentación.

Los interesados en participar en este proceso selectivo deberán cumplir con los siguientes requisitos en el momento de finalizar el plazo de presentación de solicitudes: tener la nacionalidad española, poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas, haber cumplido 16 años y no exceder la edad máxima de jubilación forzosa, no haber sido separado/a mediante expediente disciplinario del servicio de Administraciones Públicas, ni hallarse en inhabilitación, estar en posesión del título de Bachiller o Técnico o equivalente, y poseer el permiso de conducción C+E.

Las solicitudes se presentarán de forma telemática a través de la Sede Electrónica del Ayuntamiento de Córdoba, utilizando el modelo oficial. El procedimiento de selección consta de dos fases principales: oposición y período de formación. La primera incluye tres ejercicios eliminatorios: un cuestionario de 70 preguntas prácticas, otro examen similar basada en el temario concreto de estas oposiciones y un certificado médico oficial que acredite su aptitud física para las pruebas deportivas. Las pruebas físicas se realizarán en el siguiente orden, siendo cada una eliminatoria para la siguiente: trepa de cuerda (5, flexiones en barra, carrera de velocidad (100 m), otra de resistencia y natación.

Una vez superada la fase de oposición y el reconocimiento médico, los aspirantes propuestos serán nombrados funcionarios en prácticas, período que se extenderá durante un máximo de tres meses.

Las oposiciones a profesor organizadas por la Junta de Andalucía están trayendo cola. El pasado 25 de julio, este periódico publicaba el caso de Laura, una docente cordobesa que vio como su nota quedaba invalidada después de que el tamaño de la letra de la portada fuese más dos puntos más grande de lo que estipula la norma. Una noticia que ha atraído que varios profesionales de la Educación se hayan puesto en contacto con Cordópolis, incluso fuera de la provincia de Córdoba. Aun así, Rafa es un profesor cordobés que está en una situación similar y no quiere que sus quejas se queden sobre un papel.

“Las bases hay que cumplirlas, pero a unos les dan segundas oportunidades y a otros no”, explica Rafa a este periódico. Y es que su caso es muy parecido al que vivió Laura: le invalidaron la programación didáctica por el tamaño de la letra en la portada. Él se queja de que hay opositores que se le olvidó poner en el texto un requisito que también estaba reflejado en la norma, pero que, sin embargo, a ellos sí que se les permitió su evaluación. “Yo tengo el proceso aprobado con más de un siete y ahora me dicen esto”, explica.

Por otro lado, Rafa mantiene el mismo argumento que usa Laura: “La programación se da por válida después de que se exponga”, por lo que su nota no debió ser invalidada pese a que no cumplió las bases dictadas por la Junta de Andalucía. Es por ello que su denuncia no quiere que quede en nada. “He realizado una primera reclamación al Tribunal y ahora hay un listado de organismos al que puedo reclamar. También se están uniendo los profesores que están en una situación parecida”.

Las denuncias a los diferentes estamentos

Porque hay varios profesores andaluces, y más concretamente cordobeses, que están tratando de elevar sus quejas para que la Junta de Andalucía pueda recapacitar, aunque, sin embargo, ese objetivo parece lejano. “Hemos reclamado al Defensor, a la Consejería de Desarrollo, al Defensor Estatal, al Ministerio... un montón. Estoy en mi derecho a que al menos me contesten y eso no está ocurriendo. Quiero que se le dé voz”, apunta a este periódico.

Asimismo, Rosa también está envuelta en el mismo problema. En su caso, aprobó el primer examen, expulso el oral y a los dos días después le invalidaron la nota por el título de la portada, que estaba a un tamaño superior a 12 puntos. “Puse cuatro alegaciones en la ventanilla electrónica y una alegación en la revisión del examen oral. Ninguna contestación”, asevera a este periódico.

Y es que el caso de Rosa es algo diferente porque fue directamente la Consejería quien ordenó poner su rúbrica a cero. “Cuando fui a la revisión del examen oral, por orden de la coordinadora del Tribunal no me quisieron darme un justificante de que lo hice. Son detalles que muestran como la Consejería pone inconvenientes para demostrar la chapuza de organización en estas oposiciones”.

Todos ellos tienen en común el problema, al igual que una última profesora que se ha puesto en contacto con Cordópolis, pero que ha preferido ocultar su nombre por posibles consecuencias. La docente alega que hizo su exposición y que el Tribunal, incluso, le dijo que era interesante. Sin embargo, cuando salieron las notas provisionales se encontró con que la programación didáctica estaba invalidada sin motivo. “Para mí eso fue como un jarro de agua fría porque por nada del mundo me podía llegar a imaginar ese resultado. A la media hora me planté en la sede para ver qué había ocurrido”.

¿El motivo? Nuevamente, el tamaño de letra de la portada. “Los miembros del tribunal me dijeron que mi nota ya estaba prácticamente puesta y las rúbricas enviadas al finalizar mi defensa, pero que días más tarde les notificó la comisión baremadora con que invalidasen mi programación. Lo que ocurrió fue que a última hora decidí modificar la portada en Canva para que fuese más llamativa, y al pasar el formato de Canva e insertarlo en Word como imagen me cambio completamente la letra de esas cinco palabras; sin embargo, mis datos identificativos (nombre, DNI, cuerpo de maestros, etc) los dejo a tamaño 12”, aclara.

Sin embargo, usar una imagen fija como portada tampoco está permitido por las directrices que marca la Junta de Andalucía. Una serie de problemas que han hecho que hasta cuatro profesores cordobeses no puedan ser evaluados para las oposiciones a docente.

Laura llegó con nervios a la oposición para ganarse un puesto como profesora de Educación Primaria. Todo su esfuerzo estaba a punto de ser juzgado por un tribunal que tenía que determinar si su trabajo era válido con una nota numérica. La docente cordobesa realizó el primer examen sin dificultad y el segundo se centró en defender ante una serie de inspectores la labor que había realizado. Sin embargo, y días después, se sorprendió cuando fue a buscar su nota y esta aparecía como invalidada. La razón que le dieron fue que el tamaño de la letra de su portada era más grande de lo que ponía en las normas.

Y es que la docente se ha puesto en contacto con este periódico para denunciar lo que, para ella, es una tropelía para sus derechos. El documento que rige los trabajos que deben aportar los profesores para la oposición a Educación Primaria dicta que las portadas -y el resto del documento- deben estar a un tipo de letra denominado Times New Roman y que el tamaño debe estar en 12 puntos. Sin embargo, Laura cometió el error de, en vez de a 12, aumentarlo a una cantidad aproximada de 16. Tan solo cuatro puntos más. Pero su denuncia no va por ahí, sino que por el proceso realizado.

Laura ha afirmado a Cordópolis que reconoce el error que cometió, pero no entiende que le dejasen seguir todo el proceso. “Si te ponen que está la nota invalidada te tienen que avisar antes de la exposición y defensa. Si tú me permites defender el trabajo es que está bien. Lo has validado de facto”, explica. Por tanto, irá a los tribunales para tratar de defender lo suyo, aunque el futuro es incierto. “Tendremos un coste que no sabemos si servirá para algo. Asumimos el error de la letra, pero es una reacción extrema”.

Sin embargo, esta no es la primera candidata que sufre algo del estilo. Según informa el periódico Lavozdelsur, otra docente diseñó la portada con Canva y acaba excluida de la oposición por insertar como imagen la portada del archivo. La Consejería muestra sus dudas en ese sentido. “Las portadas con texto insertado como imagen no debían ser invalidadas, según la norma de la Junta de Andalucía”.

Y es que, en el caso de la cordobesa, Laura quería que la portada fuese más bonita y no fea, por eso incrementó el tamaño de 16 o aproximadamente. “No fue algo demasiado notable y ni siquiera me lo dijeron antes de exponer mi trabajo, que ahí es cuando me lo deberían haber dicho”. Muchas horas tras unas oposiciones que quedan manchadas por un tipo de letra cuatro puntos mayor a lo estipulado.

El Boletín Oficial de la Provincia (BOP) de Córdoba ha hecho pública la convocatoria de oposiciones para cubrir diez plazas de animador sociocultural en el marco de las ofertas de empleo público de 2023 y 2024 del Ayuntamiento de la capital. Del total de plazas, dos se reservarán para personas con un grado de discapacidad general igual o superior al 33%. En caso de no cubrirse estas plazas, podrán acumularse a ofertas posteriores hasta un límite del 10% de las no cubiertas, o revertir al turno libre.

Los interesados en participar en este proceso selectivo deben cumplir una serie de requisitos fundamentales, que deberán mantenerse durante todo el desarrollo del proceso: tener la nacionalidad española, no haber sido separado del servicio de administraciones públicas mediante expediente disciplinario ni hallarse en situación de inhabilitación, estar en posición del título de bachiller, técnico o equivalente; poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas de animador sociocultural y tener cumplidos 16 años y no exceder la edad máxima de jubilación forzosa. Los aspirantes por el cupo de discapacidad deberán tener reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%.

Las solicitudes se presentarán de forma telemática a través de la sede electrónica del Ayuntamiento de Córdoba, utilizando el modelo oficial y la plataforma de identificación Cl@ve. El plazo de presentación es de 20 días hábiles contados a partir de este martes.

El procedimiento de selección consistirá en una oposición libre con dos ejercicios de carácter eliminatorio. El primero Primer consistirá en un cuestionario de 70 preguntas tipo test con cuatro respuestas alternativas, basadas en el temario común. Tendrá una duración máxima de 90 minutos y se necesitarán al menos 42 aciertos (60%) para obtener la puntuación mínima de cinco puntos y no ser eliminado.

En el segundo ejercicio se resolverá uno o varios supuestos prácticos o pruebas prácticas relacionados con los temas específico. La duración será de 120 minutos. Para superar este ejercicio, será necesario alcanzar un mínimo de cinco puntos.

La calificación final de la oposición será la suma de las puntuaciones obtenidas en ambos ejercicios. Las calificaciones se publicarán en el tablón electrónico edictal del Ayuntamiento de Córdoba y a nivel informativo en su Oficina Virtual.

El Campus de Rabanales ha vuelto a ser testigo este sábado de las oposiciones a docentes de la Junta de Andalucía. A las pruebas estaban convocadas 4.995 personas y 41.808 en toda Andalucía. En juego hay 7.808 plazas de 33 especialidades distintas: 4.401 corresponden al Cuerpo de Maestros, 3.276 son para los Profesores de Enseñanza Secundaria; 99, del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas, y 32 plazas para Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.

Además, la Consejería también ha convocado el proceso selectivo del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas con 77 puestos. De esta manera, en 2025 son 7.885 las plazas convocadas para dar oportunidades a todos los jóvenes andaluces que aspiran a ser funcionarios docentes.

Las oposiciones finalizarán en julio, de tal forma que los nuevos funcionarios se incorporarán a sus puestos el día 1 de septiembre para el inicio del curso 2025-2026.

Renfe ofertará cuatro trenes especiales de Proximidad entre Córdoba y el Campus Universitario de Rabanales este sábado 21 de junio para facilitar el desplazamiento de los aspirantes a los cuerpos de Maestros, Profesores de Enseñanza Secundaria, de Música y Artes Escénicas y de Escuelas Oficiales de Idioma, que realizarán los exámenes de las oposiciones.

Los trenes especiales tendrán salida de Córdoba por la mañana a las 7.00h y las 7.30h y, en sentido inverso, una vez acabados los exámenes, saldrán de Rabanales a mediodía a las 14.10h y las 14.40h.

Cada tren contará con 1.500 plazas, lo que supondrá una oferta global de 6.000 plazas entre ambas estaciones. Además de estos cuatros servicios especiales, circularán un total de 15 trenes de la oferta habitual de un sábado entre el Córdoba y el Campus.

Los horarios Córdoba-C.U Rabanales del próximo sábado 21 de junio serán los siguientes: Salidas de Córdoba: 7.00h, 7.30h, 8.05h, 10.59h, 12.30h, 15.20h, 17.30h, 18.28h, 19.37h y 20.48h. Salidas de C. U. Rabanales: 10.00h, 11.26h, 13.05h, 14.10h, 14.40h, 16.28h, 19.01h, 19.22h y 21.34h.

Los viajeros pueden consultar todos los horarios en los canales habituales: www.renfe.com; 912 320 320, App oficial y taquillas de estaciones.

El próximo 21 de junio comenzarán en Andalucía las oposiciones para acceder a los cuerpos de Maestros, Profesores de Enseñanza Secundaria, de Música y Artes Escénicas y de Escuelas Oficiales de Idiomas. La Consejería Desarrollo Educativo y Formación Profesional, como es habitual, ha consensuado la fecha de inicio de las oposiciones con el resto de comunidades autónomas.

Así, serán 4.995 aspirantes en la provincia de Córdoba, 41.808 en toda Andalucía, los que participarán en estas oposiciones que cuentan con un total de 7.808 plazas de 33 especialidades distintas, 4.401 corresponden al Cuerpo de Maestros; 3.276 son para los Profesores de Enseñanza Secundaria; 99 del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas y 32 plazas para Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas. Además, la Consejería también ha convocado el proceso selectivo del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas con 77 puestos. De esta manera, en 2025 son 7.885 las plazas convocadas para dar oportunidades a todos los jóvenes andaluces que aspiran a ser funcionarios docentes.

El día 15 será la presentación de los candidatos ante el tribunal asignado, en cuyo acto serán informados sobre el desarrollo del procedimiento lectivo. En el plazo abierto entre el 30 de abril y el 7 de mayo, los aspirantes han debido de presentar de manera telemática la unidad didáctica y del 20 al 29 de mayo los méritos de la fase de concurso. De esta forma se evita que los opositores tengan que desplazarse físicamente a los tribunales para entregarla en persona y se descarga a los tribunales de la tarea de tener que recoger la documentación. 

Las oposiciones comenzarán en el mes de junio y estarán completadas a finales de julio, de tal forma que los nuevos funcionarios se incorporen a sus puestos el día 1 de septiembre para el inicio del curso 2025-2026.

Mejora en la gestión de los procedimientos

La Consejería sigue impulsando medidas para que los procedimientos sean más ágiles, eficaces y eficientes y se siga avanzando en transparencia. Así los opositores podrán solicitar copia de su examen y obtener el documento con las calificaciones recibidas una vez publicadas sin tener que esperar al final del procedimiento; y por otro, se introduce un plazo de alegaciones a las calificaciones de cada una de las dos pruebas.

También se continúan con importantes actuaciones en materia de igualdad. A las madres lactantes se les permitirá recuperar el tiempo destinado a la lactancia en el desarrollo de la prueba hasta un máximo de 30 minutos. Además, se introduce otra vez en las órdenes de convocatoria criterios para flexibilizar las fechas de los exámenes en el caso de mujeres que estén de parto o en fechas inmediatamente tras el parto, sin perder garantías de rigor y objetividad, y garantizando siempre los derechos del resto de participantes en el procedimiento.

Igualmente, la Consejería da continuidad en esta convocatoria a la digitalización del procedimiento con la presentación telemática de las programaciones didácticas. De esta forma se evitará que los opositores tengan que desplazarse físicamente a los tribunales para entregarlas en persona y se descarga a los tribunales de la tarea de tener que recoger ese documento.

Hay que recordar que en las oposiciones celebradas el año pasado los aproximadamente 43.700 aspirantes ya pudieron presentar la totalidad de sus méritos y unidades didácticas de forma digital, ahorrando en torno a 1 millón de hojas de papel, así como los gastos que generaba la logística del transporte de todos esos documentos.

Concurso-oposición

El procedimiento selectivo constará de una fase de oposición, otra de concurso y una fase de prácticas. El concurso-oposición comenzará en Andalucía en el próximo 21 de junio con la presentación de los candidatos ante el tribunal asignado, en cuyo acto serán informados sobre el desarrollo del procedimiento selectivo. Tras el acto de presentación, el mismo 21 de junio se iniciará la primera prueba que tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos de la especialidad a la que se opta y que constará de dos partes que se valorarán conjuntamente. Una práctica para comprobar la formación científica y el dominio de habilidades técnicas del candidato y otra teórica consistente en el desarrollo escrito de un tema elegido por el aspirante, de entre varios extraídos al azar por el tribunal.

La segunda prueba, centrada en la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia, consistirá en la presentación y defensa de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica. Cada una de las dos pruebas deberá ser superada por el aspirante con una puntuación igual o superior a cinco puntos sobre diez.

Respecto a la fase de concurso, que se puntuará con un máximo de 10 puntos, se valorará, entre otros méritos, la experiencia docente previa y la formación académica del personal aspirante. La puntuación global del concurso-oposición resultará de la ponderación de las puntuaciones de las fases de oposición y concurso, siendo de 2/3 para la fase de oposición y de un 1/3 para la fase de concurso.

Un total de 33.384 personas han participado este sábado en los segundos exámenes de la Oferta de Empleo Público (OEP) del Servicio Andaluz de Salud (SAS), lo que supone un 89,4% de participación respecto a las 37.345 personas convocadas. Para todas las categorías convocadas dentro de esta OEP, se han inscrito cerca de 181.983 candidatos.

Las pruebas se han realizado de manera simultánea en 83 sedes repartidas entre las provincias de Cádiz, Córdoba, Granada, Málaga y Sevilla, y han estado dirigidas a distintas categorías profesionales: Enfermería, especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria, matrona, especialista en Salud Mental, especialista en Enfermería del Trabajo, fisioterapeuta, logopeda, terapeuta ocupacional y trabajo social.

Mayor afluencia en Enfermería

Por categorías, la mayor participación se ha registrado en Enfermería, con 24.479 aspirantes de los 27.199 convocados, lo que supone una asistencia del 90%. Le siguen Fisioterapia, con un 89,7% (3.289 de 3.667), y Trabajo Social, con un 84,6% (1.526 de 1.803).

Las especialidades de Enfermería también han contado con una participación destacada. La categoría de matrona (Enfermero/a Especialista en Obstetricia y Ginecología) ha superado el 91% de asistencia (1.274 de 1.400 convocados), mientras que la de Enfermería Familiar y Comunitaria ha registrado un 83,7% (1.069 de 1.277).

En el caso de Enfermería de Salud Mental, han acudido 336 aspirantes de 386, lo que equivale a un 87%. Para la especialidad de Enfermería del Trabajo, la participación ha sido del 78% (96 de 123).

También se han registrado cifras elevadas en otras categorías: en Logopedia, han asistido 550 aspirantes de 613 (89,7%), mientras que en Terapia Ocupacional, se han presentado 765 de los 877 convocados (87%). Por su parte, los 1.526 aspirantes a Trabajo Social representan un 84,6% de participación.

Oferta de plazas y reducción de la temporalidad

Esta Oferta de Empleo Público no solo responde a la tasa de reposición, sino que se enmarca en las medidas para reducir la temporalidad en el SAS. Contempla plazas de nueva creación, así como las vacantes previstas por jubilaciones durante el periodo de resolución del proceso.

La OEP aglutina las convocatorias de los años 2022, 2023 y 2024, con un total de 21.953 plazas. De ellas, las correspondientes a los exámenes de este sábado son:

El 10% de las plazas está reservado a personas con discapacidad, con la siguiente distribución:

En caso de no cubrirse, se acumularán a posteriores convocatorias, hasta un máximo del 10%. Las plazas que no se cubran se incorporarán al cupo general en las respectivas convocatorias de acceso libre o promoción interna.

Estructura de la prueba

La prueba de oposición ha consistido en un cuestionario de 150 preguntas, de las cuales 100 eran de contenido teórico y 50 de contenido práctico. Además, se han incluido tres preguntas teóricas de reserva, que se utilizarán en caso de anulación de alguna pregunta del bloque teórico. El tiempo total de la prueba ha sido de 180 minutos (tres horas).

Próximos exámenes

El calendario de oposiciones del SAS continuará el próximo 7 de junio, con las pruebas para técnicos especialistas en áreas como Anatomía Patológica, Laboratorio y Radiodiagnóstico, así como para Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería y Farmacia.

El 28 de junio se celebrarán los exámenes para personal administrativo y técnicos de función administrativa en distintas especialidades.

Las pruebas para Facultativos Especialistas de Área (FEA) y médicos de familia están previstas para el 20 de septiembre y el 4 de octubre, respectivamente. Finalmente, el 18 de octubre se celebrarán los exámenes dirigidos a personal de mantenimiento, oficios y servicios generales.

Un total de 4.4885 personas se han inscrito en Córdoba para participar en los segundos exámenes de la Oferta de Empleo Público (OEP) del Servicio Andaluz de Salud (SAS) que tendrán lugar este sábado 17 de mayo con la realización de las pruebas para las categorías de Enfermería, especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria, matrona, especialista en Salud Mental, en Trabajo, fisioterapeuta, logopeda, terapeuta ocupacional y trabajo social.

Según ha informado la Junta en una nota de prensa, en el conjunto de Andalucía hay inscritas 37.345 personas para realizar estas pruebas. Los exámenes se realizarán simultáneamente en 83 sedes distribuidas en Cádiz, Córdoba, Granada, Málaga y Sevilla. Por provincias, están llamadas 3.354 personas en Cádiz; 4.885 en Córdoba; en Granada 11.593; 4.444 en Málaga y 13.069 en Sevilla. En total, para todas las categorías de la Oferta de Empleo Público se han inscrito cerca de 181.983 candidatos.

Además, ha indicado que la nueva Oferta responde no solo a la tasa de reposición, sino que se enmarca dentro de las medidas para la reducción de la temporalidad contemplando plazas de nueva creación desde el mismo momento de su reconocimiento como la previsión de jubilaciones por edad que se producirán durante la resolución del proceso. Esta nueva Oferta de Empleo Público suma las convocatorias correspondientes a los años 2022, 2023 y 2024, que contemplan un total de 21.953 plazas.

Para los exámenes de este sábado hay un total de 5.421 plazas para enfermería, 411 para especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria, 259 para matronas, 135 para especialista en Salud Mental, 41 para especialista en Enfermería del Trabajo, 456 para fisioterapeutas, 124 para logopedas, 157 para terapeutas ocupacionales y 165 para trabajo social.

Asimismo, el Gobierno andaluz ha detallado que la nueva Oferta de Empleo Público reserva el 10% de las plazas para personas con discapacidad, con la siguiente distribución: 7% para ser cubierto por personas que acrediten un grado de discapacidad igual o superior al 33%; 2% para personas que acrediten discapacidad intelectual y 1% para personas con enfermedad mental.

En el caso de no cubrirse, ha indicado que se acumularán a posteriores ofertas hasta un límite del 10% de las plazas no cubiertas y las plazas restantes se acumularán al cupo general libre en las respectivas convocatorias de acceso libre o promoción.

En esta fase de oposición, la prueba consistirá en un cuestionario de 150 preguntas, de las cuales 100 preguntas corresponderán al ejercicio teórico y 50 preguntas al ejercicio práctico. Además habrá tres preguntas teóricas de reserva, que serán utilizadas para sustituir preguntas del ejercicio teórico que sean anuladas por el Tribunal. La duración total de la prueba --ejercicio teórico más ejercicio práctico-- será de tres horas (180 minutos).

Resto de exámenes

Tras los exámenes de este sábado, las pruebas siguientes pruebas continuarán 7 de junio, cuando están programadas las pruebas para técnicos especialistas en diversas áreas sanitarias, incluyendo anatomía patológica, laboratorio y radiodiagnóstico, así como técnicos en cuidados auxiliares de enfermería y farmacia.

El 28 de junio se celebrarán los exámenes para personal administrativo y técnicos de función administrativa en distintas especialidades.

Las pruebas para facultativos especialistas de área (FEA) y médicos de familia están previstas para el 20 de septiembre y el 4 de octubre, mientras que el 18 de octubre se realizarán los exámenes para personal de mantenimiento, oficios y servicios generales.

El Sindicato de Enfermería, Satse, ha denunciado públicamente la decisión del Servicio Andaluz de Salud (SAS) de celebrar el mismo día y a la misma hora los ejercicios de la fase de oposición correspondientes a diferentes categorías profesionales, como enfermero/a, enfermero/a especialista en varias áreas, impidiendo de facto que un mismo aspirante pueda concurrir a más de una categoría, cuando han abonado las tasas de inscripción en las dos categorías

Concretamente, las pruebas para las categorías de enfermero/a y de varias especialidades de Enfermería, como Salud Mental, Obstétrico-Ginecológica (Matrona) o Familiar y Comunitaria, están fijadas para el mismo día y franja horaria, el 17 de mayo de 2025. Esta situación obliga a los aspirantes a optar por una única categoría, vulnerando los principios de igualdad, mérito y capacidad que rigen el acceso al empleo público.

Esta coincidencia, que afecta directamente al derecho de los profesionales a participar en igualdad de condiciones en los procesos selectivos ha generado quejas entre los trabajadores. Satse recuerda que ya se han presentado más de un centenar de solicitudes en la provincia de Córdoba, requiriendo formalmente la modificación del calendario o, en su defecto, una alternativa viable para participar en ambas pruebas.

Desde el sindicato se subraya que esta situación es evitable, y que existen precedentes en los que la Administración ha distribuido las fechas de examen de distintas categorías para evitar incompatibilidades. “No se entiende que, habiendo margen de maniobra, se mantenga esta convocatoria que perjudica directamente a profesionales que han preparado su acceso a más de una especialidad”, señalan desde Satse.

Satse propone como alternativa viable y sencilla que se mantenga la fecha prevista del 17 de mayo de 2025, pero se modifiquen los horarios: por ejemplo, celebrar el examen de

Enfermería en jornada de mañana y el de las distintas especialidades de Enfermería en jornada de tarde. Esta medida permitiría a los aspirantes presentarse a ambas sin menoscabar sus derechos ni perjudicar la planificación del SAS.

Además del perjuicio personal y profesional que supone no poder presentarse a ambas categorías, el Sindicato advierte que esta coincidencia resta oportunidades para acumular méritos en futuros concursos de traslado y procesos de promoción interna, afectando gravemente a las expectativas legítimas de muchos trabajadores y trabajadoras.

Satse exige al SAS que rectifique esta decisión y reordene el calendario de oposiciones garantizando el derecho de todas las personas aspirantes a participar en los procesos selectivos sin limitaciones arbitrarias.

La Empresa Municipal de Saneamientos de Córdoba (Sadeco) ha publicado hoy la lista provisional del resultado de la prueba teórica de la convocatoria para la provisión de 176 plazas de peón/a limpiador/a realizada el pasado 19 de enero.

Los aspirantes pueden consultar el listado a través del enlace https://sadeco.people-experts.com/sadeco y en el tablón de anuncios de la sede principal de Sadeco, en Avenida Medina Azahara, no 4 (entrada por Calle Le Corbusier s/n).

El número de candidatos/as total que ha pasado la prueba teórica asciende a 677 personas que aspiran a una de las 176 plazas de peón/a limpiador/a ofertadas por la empresa municipal. Dentro de dichos aspirantes, 627 personas conforman el grupo general, mientras que 50 pertenecen al grupo reservado.

La puntuación de corte ha sido de 3,700 en el grupo general y de 2,550 en el grupo reservado, ambos sobre un máximo de 4,5.

Tras la publicación del listado, los aspirantes disponen de cinco días hábiles (excluyéndose sábados, domingos y festivos) para reclamaciones a contar a partir de la fecha de publicación del resultado hasta las 23:59 horas del día 13 de febrero de 2025. Las reclamaciones deben ser remitidas al correo electrónico convocatoriaempleo2024@sadeco.es

Una vez concluido el plazo de reclamación antes mencionado, Sadeco publicará el resultado definitivo de la prueba teórica. La fase de oposición se completará con la prueba físico-práctica que consiste en la realización de dos ejercicios, uno correspondiente al tren inferior y otro al tren superior, cuya puntuación podrá alcanzar un máximo de 2 puntos.

El Sindicato Docentes por la Pública (DXP) ha anunciado la convocatoria de una huelga el próximo 12 de febrero, que se desarrollará durante toda la jornada de mañana, junto con la opción de realizar paros parciales, permitiendo a los docentes participar durante un tramo horario específico. Además, se llevarán a cabo concentraciones el mismo día de 18:00 a 19:00 en diversos puntos de Andalucía. Las concentraciones se celebrarán en la puerta del Instituto de la Fuensanta en Córdoba capital y en la Plaza de las Velas en Almería. Estas movilizaciones buscan visibilizar la preocupación del profesorado andaluz ante los riesgos derivados de la convocatoria de oposiciones docentes previstas para 2025. 

Según Delia Muro, secretaria general de DXP, “la administración no está actuando con responsabilidad. Se priorizan decisiones que generan incertidumbre en lugar de estabilidad y equidad. Es inadmisible que sigamos sin una coordinación real entre comunidades autónomas, lo que perjudica especialmente al profesorado aspirante e interino andaluz”. 

Aunque no existe una convocatoria oficial, la previsión de 7.840 plazas docentes para 2025, centradas mayoritariamente en el cuerpo de Maestros de Educación Primaria, contrasta con la tendencia en otras comunidades autónomas que se enfocan en los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria. Esther Padua, responsable de organización del sindicato, alerta de que “esta disparidad fomenta la llegada de aspirantes de otras regiones, complicando el acceso para los profesionales locales. La falta de una estrategia común acentúa las desigualdades y afecta especialmente al profesorado interino andaluz, que sigue viendo su estabilidad laboral en riesgo”. 

Por su parte, Paco Cobos, responsable provincial en Córdoba, explica que “el sistema trienal actual, con dos años consecutivos de oposiciones para el mismo cuerpo y uno de descanso, no responde a las necesidades reales del sistema educativo andaluz. Esta estructura genera más inestabilidad laboral y perpetúa la incertidumbre para quienes buscan consolidar una plaza fija”. 

Desde DXP también se denuncia que el sistema de acceso vigente presenta carencias en transparencia y equidad, lo que dificulta una selección justa y adaptada a las necesidades reales del sistema educativo. El sindicato insiste en que es imprescindible reformar este sistema para garantizar procesos más claros y objetivos. 

Con esta huelga y las concentraciones convocadas, DXP hace un llamamiento a la administración andaluza para que revise la planificación de las oposiciones de 2025 y tome medidas concretas que protejan la calidad de la educación pública en Andalucía. “No estamos dispuestos a aceptar decisiones que comprometan el futuro del profesorado ni la equidad del acceso a las plazas. Es el momento de actuar”, concluye Delia Muro. 

La huelga y las movilizaciones pretenden enviar un mensaje claro: la estabilidad laboral y la justicia en los procesos selectivos son imprescindibles para garantizar una educación pública de calidad. DXP anima a todos los docentes a participar activamente en estas acciones y a sumar sus voces para exigir soluciones reales a una problemática que afecta al conjunto de la comunidad educativa.

Mañana de nervios y de esperanza para las más de 2.680 personas que se han presentado para optar a una de las 176 plazas de peón de la empresa municipal de saneamiento, Sadeco, y que estaban convocadas para examinarse este domingo en el campus de Rabanales. A esta cita estaban llamados los 4.174 aspirantes que fueron admitidos al cumplir los requisitos de la convocatoria y formaban parte de la lista definitiva de admitidos para esta convocatoria.

La convocatoria se realiza para la provisión de 176 plazas de peón limpiador, mediante concurso oposición en promoción externa y plazas para la conformación de la bolsa de trabajo temporal. Las largas colas de aspirantes para hacer el examen teórico se podían ver esta mañana a primera hora en Rabanales, a punto de entrar a someterse a la prueba que seleccionará a quienes obtengan mayor puntuación para cubrir las plazas ofertadas y que deberán realizar después una prueba físico-práctica.

Desde Sadeco, se ha puesto en marcha esta convocatoria con el fin de dotar a la empresa municipal de mayores recursos humanos, con los que mejorar la prestación del servicio.

La empresa municipal ha explicado que, siguiendo lo establecido en las bases, a la vista del resultado obtenido en la prueba teórica y según orden de puntuación, pasarán a la prueba físico-práctica los 626 primeros/as aspirantes del grupo general y los/as 50 primeros/as aspirantes del grupo reservado. En el supuesto de no cubrir las 50 plazas del grupo reservado por falta de candidatos, se recurrirá al grupo general para cubrir dichas plazas vacantes.

Tras la publicación del resultado provisional de la prueba teórica, Sadeco abrirá un plazo de reclamaciones de cinco días hábiles (excluyéndose sábados, domingos y festivos) a contar a partir de la fecha de publicación. Transcurrido el plazo de reclamación antes mencionado, el Tribunal publicará el resultado definitivo de la prueba teórica.

La prueba físico-práctica tendrá lugar una vez publicado el resultado definitivo de la prueba teórica y consistirá en la realización de dos ejercicios, uno correspondiente al tren inferior y otra al tren superior.

El Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) ha publicado este martes la Oferta de Empleo Público para el año 2024 del Servicio Andaluz de Salud (SAS), que supondrá convocar un total de 13.486 plazas y continuar consolidando el empleo estable en la sanidad pública andaluza. En concreto, 12.568 plazas serán para el turno de acceso libre y 918 para promoción interna.

La nueva oferta responde a la tasa de reposición máxima que permiten los Presupuestos Generales del Estado (PGE) en vigor y que se establece en un 120% en los sectores considerados prioritarios, entre los que se encuentran las administraciones públicas con competencias sanitarias respecto de las plazas de personal estatutario, tal como informa en una nota de prensa.

Además, incluye el aumento de plantilla en 2.382 plazas aprobado por Consejo de Gobierno el pasado mes de mayo, los 3.175 refuerzos covid que se estabilizan y otras plazas hasta ahora ocupadas de forma interina. Esta nueva Oferta de Empleo Público se suma a las convocatorias correspondientes a los años 2022 y 2023, cuyos exámenes se celebrarán en 2025.

Así, en total, saldrán próximamente las bases de la convocatoria para un total de 21.953 plazas, ya que la oferta ya publicada en el decreto de 2022 supone la convocatoria de 4.629 plazas y la de 2023 de 3.838 plazas.

La nueva Oferta de Empleo Público reserva el 10% de las plazas para personas con discapacidad, con la siguiente distribución: 7% para ser cubierto por personas que acrediten un grado de discapacidad igual o superior al 33%; 2% para personas que acrediten discapacidad intelectual y 1% para personas con enfermedad mental. En el caso de no cubrirse, se acumularán a posteriores ofertas hasta un límite del 10% de las plazas no cubiertas y las plazas restantes se acumularán al cupo general libre en las respectivas convocatorias de acceso libre o promoción.

Estabilidad

Desde 2018, se han puesto en marcha distintas ofertas de empleo público que han permitido estabilizar a casi 30.000 personas en el SAS. Gracias al desarrollo de los decretos de oferta de los años 2018, 2019, 2020 y 2021, más de 15.500 personas tomaron posesión de una plaza fija.

Con la oferta para la estabilización de empleo temporal para 2021 en los centros sanitarios del Servicio Andaluz de Salud se convocaron 8.367 plazas por sistema de concurso y 6.004 por concurso-oposición, de 108 categorías y especialidades. En total supone una oferta de 14.371 plazas, donde los profesionales están tomando posesión y se está acudiendo a los listados complementarios cuando es necesario para garantizar la cobertura efectiva de todas las plazas ofertadas.

Al respecto, ya han finalizado 83 categorías de tomar posesión en el concurso y 32 categorías el concurso-oposición (cuyas tomas de posesión comienzan una vez finalizan las del concurso). Con todas estas ofertas de empleo público, la Junta quiere seguir avanzando en el cumplimiento de su compromiso con el empleo fijo, avanzando en la planificación del empleo público con una gestión planeada de vacantes.

La Empresa Municipal de Saneamientos de Córdoba (Sadeco) realizará el próximo 19 de enero la prueba teórica de la convocatoria para la provisión de 176 plazas de peón limpiador, mediante concurso-oposición en promoción externa y plazas para la conformación de la bolsa de trabajo temporal. Al examen se han presentado más de 4.000 personas, según la última lista de admitidos.

El examen, con una duración de 75 minutos, consistirá en un cuestionario de 50 preguntas con tres respuestas alternativas relacionadas con el contenido de las materias a examinar, y solo una respuesta válida a cada pregunta. Con respecto a la puntuación, la respuesta correcta sumará 0,10 puntos y cada incorrecta penalizará 0,05 puntos. La corrección de la prueba teórica se realiza según lo previsto en las bases y se califica hasta un máximo de 4,5 puntos.

Una vez realizada la corrección de la prueba teórica por parte del tribunal y según orden de puntuación, pasarán a la prueba físico-práctica los 626 primeros aspirantes del grupo general y los 50 primeros aspirantes del grupo reservado. En el supuesto de no cubrir las 50 plazas del grupo reservado por falta de candidatos, se recurrirá al grupo general para cubrir dichas plazas vacantes.

Tras la publicación del resultado provisional de la prueba teórica, Sadeco abrirá un plazo de reclamaciones de cinco días hábiles, excluyéndose sábados, domingos y festivos, a contar a partir de la fecha de publicación. Transcurrido el plazo de reclamación antes mencionado, el tribunal publicará el resultado definitivo de la prueba teórica. La prueba físico-práctica tendrá lugar una vez publicado el resultado definitivo de la prueba teórica y consistirá en la realización de dos ejercicios, uno correspondiente al tren inferior y otra al tren superior cuya puntuación solo podrá alcanzar un máximo de dos puntos.

La presidenta de Sadeco, Isabel Albás, ha mostrado su satisfacción por la marcha del proceso de provisión de plazas y ha resaltado la importancia de la convocatoria, “ya que nos va a permitir incorporar a Sadeco a 176 personas que vienen a reforzar la gran labor que realiza la plantilla de la empresa”. Su trabajo, ha apuntado Albás, “va a ser imprescindible para ahondar en ese objetivo que tenemos de que Córdoba siga siendo una ciudad limpia”.

Docentes por la Pública denuncia la precariedad laboral que afecta al profesorado interino y aspirante en Andalucía, derivada de las políticas impulsadas en los últimos dos años. Desde 2022, los docentes andaluces han enfrentado un escenario de oposiciones continuas en formatos como las de “reposición”, “estabilización por méritos” y “light”. Sin embargo, estas convocatorias, con ofertas de plazas consideradas insuficientes, no han resuelto la precariedad laboral del colectivo.

Según el sindicato, estas medidas no están estabilizando al profesorado ni garantizando la igualdad en el sistema. “Lo único que están logrando es el hartazgo de un colectivo que soporta condiciones laborales inestables, cambios de centro frecuentes durante el curso, y unos costes de vida, entre alquiler y desplazamientos, que apenas permiten cubrir gastos”, denuncian.

Afectados interinos y nuevos opositores

El sindicato advierte que estas oposiciones representan una “doble estafa”. Por un lado, perjudican a miles de interinos y aspirantes ya dentro del sistema, generando un efecto llamada que podría empeorar sus condiciones laborales.

Por otro lado, afectan a los nuevos opositores, generándoles falsas expectativas de estabilidad laboral. Muchos de ellos, incluso tras aprobar, terminarán como un número más en bolsas de trabajo saturadas y paralizadas desde hace años.

Propuesta de paralización de las oposiciones 2025

Ante este panorama, Delia Gómez Muro, secretaria general de Docentes por la Pública, subraya que el sindicato se opone a la convocatoria de oposiciones para 2025. Según Gómez Muro, una paralización daría mayor seguridad laboral a los docentes que ya están en el sistema y permitiría a los aspirantes en bolsas mejorar su posición.

Además, el sindicato propone convocar bolsas extraordinarias de acceso para quienes aún no están inscritos, evitando así el sacrificio personal, económico y familiar que suponen las oposiciones. “Es momento de dignificar el trabajo de nuestros profesores, asegurarles estabilidad laboral y reconocerlos como parte activa de la comunidad educativa, no como números en listas interminables”, concluye Gómez Muro.